多年來，延邊州教育局在州委、州政府的正確領導下，不斷強化對民族團結進步工作的領導，認真學習和宣傳黨的民族理論和政策，積極開展民族團結進步活動，不斷推進國家通用語言文字教育教學，加強各民族交往交流交融，全州教育系統民族團結進步事業發展取得顯著成效。

高度重視民族工作，不斷強化對民族團結進步工作的領導

州教育局始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，在局機關和全州教育系統中積極開展形式多樣的民族團結進步活動，充分調動不同民族的積極性。州教育局領導班子團結有力，帶頭學習、宣傳黨的民族理論和政策，不斷強化對民族工作的領導，帶領各族干部和教師積極開展民族團結進步活動，在班子之間、干群之間和群眾之間形成了相互信任、相互尊重、相互學習、相互幫助、共同進步的良好風尚。在抓好機關建設中，重視少數民族干部隊伍建設和人才的培養，在干部使用上注重合理搭配，極大調動了各族干部群眾的工作積極性，增強了不同民族間的溝通和了解，努力構建和諧機關，有效提高了為基層學校和社會群眾服務的能力。

認真學習和宣傳黨的民族理論和政策，積極開展民族團結進步活動

州教育局定期組織局機關、州直單位和學校、各縣市教育行政部門學習《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》《憲法》《民族區域自治法》《城市民族工作條例》等政策，扎實推進“三進”工作，即：推進民族團結教育進校園，在校園內常態化開展黨的民族政策、法律法規知識宣傳，將民族團結進步教育活動內容張貼在校園、記錄在板報、發放在傳單里，營造濃厚的“民族團結一家親”氛圍，充分發揮校園文化環境在全面育人中的正確導向和引領作用；推進民族團結教育進課堂，將民族團結教育內容有效融入語文、道德與法治、歷史等學科教學中，有力增強民族團結進步教育的實效性和親和力；推進民族團結教育進學生頭腦，創新教育形式，豐富課程資源，堅持不懈地開展國家意識教育和法治教育，引導各族學生牢固樹立維護國家統一和民族團結的意識。

推進國家通用語言文字教育教學，加強各民族交往交流交融

州教育局全力推進中小學國家通用語言文字教育教學工作。制定下發《民族中小學使用民族語言文字授課教師基本信息調查表》《義務教育段民族中小學“一校一方案”“一師一計劃”信息表》等，全面摸清民族中小學教師基本情況，全力做好師資保障工作，先后招聘431名國家統編教材教師補充到民族中小學，民族學校和普通學校之間交流校長教師394人，協調省教育廳連續兩年從長吉兩地選派優秀骨干教師92人到延邊支教，落實省培專項資金320萬元、民族教育專項資金710萬元用于民族學校教師培訓，全面提升了民族中小學國家統編教材教師的國家通用語言文字授課能力和教育教學水平。自2020年9月以來，我州以筑牢中華民族共同體意識為主線，堅決貫徹落實黨中央、國務院加強新時代語言文字工作的決策部署，在民族中小學推行使用國家統編教材和國家通用語言文字教育教學。兩年來，我州的國家通用語言文字教育教學工作始終保持穩中求進工作總基調，堅持正確改革方向，以平穩有序、成效顯著的工作成果贏得了國家部委、社會各界和學生家長的廣泛認可。

（延邊廣播電視臺全媒體記者：傘志華 常雷雷）

編輯：可言   審核：錢洪濤   終審：于衍來